許惠敏老師「自媒體時代的非虛構文體寫作」
工坊課時間：四月二十四日 （周日）下午一點到四點。上課鏈接將在下週發給學員。
一）課程綱要 :
A. 網路社交平台與自媒體已從邊緣到主流，作家角色從被動到主動，更大量的寫手加入創作潮流，如何善用網路平台擴大自己的耕耘園地?
B. 自媒體平台的種類
C. 你為什麼要寫? 為自己抒懷? 還是期望作品為人傳唱?
D. 紀實性文體(或稱非虛構文體Non-Fiction)的種類 : 如傳記、遊記、散文、時評、新聞報導、報導文學、、，共同性就是 :以事實為本的寫作。
E. 我們都有在鬧市走路逛街的經驗，路上人來人往，就像網路上的作品多如牛毛，但總有讓人留下深刻印象的。如何在百花齊放的網路時代，為自己的書寫找到適合平台?創造自己的價值？(探討各種創作平台的優劣，例如 :文學城、臉書「以文交友」、「飄洋過海的人生故事」群組、部落格、Udn讀創故事、、、等等)
F. 一種新的文體「微博文學」: 短小精悍、即時互動、立體傳播(搭配視頻影音或圖片)，表達作者中心思想。成立的三要件 : 要有文學性、鑑賞性和藝術性。
G. 如何寫出亮眼、出眾、並容易有讀者共鳴的作品?除了廣泛閱讀和勤練筆力，敏銳的觀察力不可或缺；建立自己的寫作風格，不論這風格是犀利、毒舌、溫暖，或是幽默。
H. 為自己找對「調性」， tone對了，旋律自然流暢。不論你的調性是甚麼，寫景或抒情，「真實」、「人本」、「誠懇」就容易感人，就容易有共鳴。
I. 各種網路創作平台，作者與讀者互動直接而即時，你，是否能適應自媒體生態?
J. 作業 : 學員請找出一篇自己的非虛構文體的新作或舊作，在課堂分享和點評討論。
二）非虛構文體（Non-fiction）作品討論:
点击链接《豪宅不點燈》
三）溫馨提醒各位：
主講人許惠敏老師佈置了一個課前作業，請大家積極書寫。以下為具體要求：
請本期學員以「愛與礙」為題，依自己的人生経歷或是身邊故事為本，寫一則散文/報導文學。文長不拘，甚至極短篇也無妨，但必須是紀實體（nonfiction)。
下文是一篇範例，供大家參考：https://udn.com/news/story/12663/6209174
這次作業是自願optional，主旨在鼓勵觀察、書寫、交流切磋，而非點評，請大家不要有心理壓力，儘量完成。請寫好後於18號（週一），最遲20號（周三）之前發給班長。作業匯總之後轉給許老師。