Tag Archives: 課後感

詩詞創作五花八門。好的詩詞大都含義深遠,自由詩尤其具有明顯的跳躍思維及深層的隱喻,沒有感情的契合很難意會和共鳴,因此詩詞算是文學領域的高階層創作。

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周武屏 華府作家金慶松於一月八日為華府華文作家協會寫作工坊上第三節課,共有學員十四人參加。考量到旅遊文章的文學價值,將其重新定義。他追溯中國歷代遊記的歷史,進而勾勒出遊記文學的特點,並以蘇軾的前赤壁賦古文,及四位今日作家的四篇文章為範本,闡述遊記文學的藝術特徵。最後還提供學員們寫作的基本功及寫好旅遊文章的要點。 工坊老師金慶松,筆名金大俠。是工程博士,前華府華文作家協會會長,並曾擔任多個華府社團會長。熱心僑務、公益,推展中華文化不遺餘力。多年來主持寫.閱.評.聚,提升文友的寫作能力。他著有外文翻譯,編輯刊物二十餘册,設有金大俠部落格,雜文不計其數。他多年來的文章散見於國內外報章雜誌。 他認為旅遊文學與遊記、旅行書寫不同,是一種具有文學價值的文章。他列舉了從周朝到清朝的遊記歷史給大家參考,多以記事、寫景、抒情為主。他以蘇軾的前赤壁賦做分析,從賦文遊記中的寫景、敘事、喝酒、詩歌唱和、抒情對話、哲思感懐等,感受其以少寫多,寄情於景之美妙。更舉今日四位作家:張純瑛、韓秀、潘秋辰、和他自己的文章片段為例,闡述遊記文學的藝術特徵:片段性、抒情性、美感性、知識性和多樣性。可見寫旅遊文章的範圍非常廣泛,不論是景物、心情、感想。只要抓到重點,順乎自然地予以發揮,便會是一篇很好的文章。 他列出了寫作的十個寫作基本功讓大家遵從:言之有物、要有主旨、有獨特見解、字句通順、用字精準、文句精簡達意、素材呈現、詳人所略及略人有詳、以少寫多,最後能逐步邁向文學性、藝術性和思想性。他並附上打算要寫旅遊文章的小撇步,例如旅遊前先找相關訊息,旅遊當下要照相、錄影、觀察、詢問、交流等,更不要忘記隨時隨地記錄重要的發現和感悟。以便旅遊過後能夠寫出一篇有血有肉,有靈魂的文章。 在上課前一週,共有十位學員寫了課前旅遊文章,非常踴躍。文章內容五花八門,非常精彩。老師亦詳細予以講解修飾,讓文章煥然一新,學員們獲益良多。

寫作雲端論散文。
求真意識,自主精神。

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對於我這個還在琢磨,還在努力學習的學員來講,我希望得到實際上的方法與技巧。

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雖然寫一篇好小說的願望仍然是高山仰止,但看到了一條可依循的道路,也不至於遙不可及。

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這次寫作工坊的學習對我閱讀欣賞小說文學有更深入的體會,也可對日后有機會寫作時更能掌握寫作方面的技巧。

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小说创作的两大要素:
故事結構和人物塑造

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第一堂課課後感 第二堂課課後感 第三堂課課後感 學員散文習作 第四堂課課後感 《寫作的基本與進階》後記 第五堂課課後感 第六堂課課後感

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